Las escuelas son edificios públicos con una alta concentración de personas, por lo que su seguridad resulta esencial ante una posible amenaza. En caso de emergencia, apenas unos segundos de vacilación pueden marcar la diferencia. Por este motivo, las escuelas están haciendo un esfuerzo en la actualidad por optimizar las medidas de seguridad a fin de proteger a sus estudiantes, el personal del centro y el patrimonio.

La seguridad en los centros educativos es una cuestión primordial. Estamos hablando de proteger las vidas de niños y jóvenes, y no podemos obviar la patente realidad de los riesgos de seguridad en las escuelas.  Por ejemplo, las estadísticas sobre incendios en las escuelas en el Reino Unido demuestran que la mayoría de incendios ocurren durante las clases (en particular entre las 10:00 y las 16:00 horas). Además, no deja de incrementarse el número de sucesos provocados por causas climatológicas, como las inundaciones y los deslizamientos de tierra, así como las amenazas de seguridad atribuibles al ser humano (terrorismo). A pesar de que el riesgo real es relativamente pequeño, el daño potencial es, por otro lado, extremadamente alto, especialmente si el personal o el servicio de seguridad del centro no está preparado para responder de forma inmediata. Por lo tanto, es habitual encontrar en las escuelas y universidades sistemas de alerta inteligentes a fin de controlar estos riesgos.

Los sistemas de alerta escolares inteligentes varían en gran medida. Sin embargo, una característica común clave es que puedan activarse de forma rápida y fiable. Los elementos básicos de un sistema de alerta de alta calidad son los siguientes:

1. Eficiencia

Un sistema de seguridad debe poder conectarse a sensores que permitan la activación automática del sistema. Un sistema de alerta fiable puede integrarse en el sistema de megafonía existente en la escuela, a la vez que puede conectarse al módulo de software de notificación Vektra®, que permite la notificación automática a los efectivos de la policía y rescate.

2. Funcionamiento sencillo

Las alarmas pueden activarse manualmente utilizando un panel de control o un interruptor de seguridad, aunque también puede hacerse de forma remota mediante un teléfono inteligente.

3. Flexibilidad y escalabilidad

Un sistema de seguridad puede ajustarse a las necesidades específicas de la escuela y las sirenas pueden progamarse con varios tonos de alarma o anuncios pregrabados para emergencias diversas. El ordenamiento de las sirenas electrónicas en el sistema puede cubrir áreas tanto grandes como pequeñas, mientras que los módulos individuales pueden sincronizarse y son escalables, facilitando a las escuelas que puedan ampliar o modificar el sistema cuando sea necesario.

4. Fiabilidad

Un sistema de alta calidad debe contar con un respaldo de alimentación de al menos 72 horas en caso de caída del suministro eléctrico, asegurándose así que el sistema seguirá funcionando incluso cuando el resto de sistemas deje de hacerlo.

Los riesgos de seguridad son una preocupación de primer orden para las escuelas y para todas las instituciones públicas. Su prevención es realmente importante, habida cuenta de que las personas que se hallan en riesgo son aquellas que más queremos. Los sistemas de alerta se han convertido en la actualidad en un elemento imprescindible para mantener a raya las potenciales amenazas y proporcionar a todos la segurida necesaria.

The article was written by

Miroslava Malachovska

Miroslava is the marketing manager. She has been working for Telegrafia for more than twelve years. She began as a business department assistant and later worked as an educational centre coordinator. Since her return from maternity leave, she has been working for the marketing department. The experience and knowledge she has gained give her a solid base for the challenging and creative work she is now doing for the marketing department. She loves running, and keeps fit by regular training and preparing for half-marathon competitions.